韩保学：扎根大山 情系校园

原标题：扎根大山 情系校园

?——记安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学

□记者 张文红

????阳春三月，在安阳县都里镇的大地上，广泛传颂着一名山村教师的感人事迹：扎根山区40年，培养出20名大学生、3名研究生；积劳成疾，还未治愈，开学第一天就带病到校上课……

????他叫韩保学，是该镇东岭西村教学点的一名普通教师。今年3月，他被评选为河南省岗位学雷锋标兵。

????“我是一名山里人”

????1975年，初中毕业的韩保学成为东岭西村的一名民办教师，与一名年过半百的老教师撑起了小山村的教育事业。

????韩保学所在的东岭西村地处深山，去一趟乡政府要穿过两个山洞，蹚两次漳河，30多里的崎岖山路让人望而生畏。以前，这里的村民对孩子们求学没有什么奢望。对此，韩保学从转变村民的观念入手，劝导村民教育孩子入学读书，不久，村里求学的孩子逐渐多了起来。

????1981年，韩保学以优异成绩考入濮阳师范学校。1983年毕业后，他毅然回到了他深爱的大山，来到了都里最偏远的一个教学点——盘金垴村教学点。一个年轻的小伙子，一个只有20多名学生的教学点，3间没有围墙的教室，成了他施展才华、实现梦想的人生舞台。

????“我是一名山里人，我喜欢这些山里的孩子。”正是凭着这份质朴的情怀，韩保学自己挑水、做饭，白天教书，晚上批改作业，日夜坚守在大山中。

????“我不会离开这里”

????1987年3月，韩保学调回到自己的老家东岭西村教学点。当时，教学点有70多名学生，5个年级的教学任务，落在了他和另一位老教师肩上。韩保学毅然挑起3个年级、40名学生的教学任务。教学之余，他硬是钻研出一套由学生“大帮小、高带低，人人都是小老师”的借力教学法。经过两年的尝试，1989年乡一中初中招生考试时，东岭西村教学点10个参考学生有9人进入前30名，其中一名考取了全乡第二名的好成绩。韩保学一时成为全乡教师谈论的新闻人物，时任都里乡一中教导主任杨用海请韩保学到乡一中任教，并许下优惠条件。消息传开，东岭西村的干部群众来到韩保学家，主动要求分担其家务、农活，但有一个条件，韩老师不能走！

????韩保学不禁热泪盈眶。他深情地说：“外校的待遇再优厚，我都不会离开这里。”就这样，他在东岭西村一干又是20多年。现在东岭西村40岁以下的村民几乎都是他的学生，小韩老师也成了老韩老师。

????“让我干到退休吧”

????2009年，积劳成疾的韩保学患了病，他没有出外就医，仍坚守在自己的岗位上，直到病情恶化，才勉强到医院住院治疗。24天后，病情好转，他毅然出院回到了课堂。然而，由于得不到充足的休息，他的病情持续恶化。迫不得已，2011年，他趁着暑假到安阳县第一人民医院住院42天，做了小针刀手术。第二年的暑假，他又在林州市的一所医院住院45天。

????几年来，在病魔缠身的情况下，韩保学没有耽误过一天工作，始终坚守在自己的岗位上。镇中心校领导和亲戚朋友多次劝他病休或去医院做手术，他却乐观地说：“我教学的时间不多了，让我干到退休吧。”

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