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世界儿歌日 让健康童谣伴孩子成长

[摘要]□记者 王璐 ????3月21日是世界儿歌日。连日来,记者走访多所小学、幼儿园后了解到,如今,孩子们传唱的大多是20世纪七八十年代的儿歌,还有不少孩子热衷唱各种题材的流行歌曲。 ????3月18日,记者在我市两所小学、两所幼儿园随机采访了部分孩子,问他们最喜...

□记者 王璐

????3月21日是世界儿歌日。连日来,记者走访多所小学、幼儿园后了解到,如今,孩子们传唱的大多是20世纪七八十年代的儿歌,还有不少孩子热衷唱各种题材的流行歌曲。

????3月18日,记者在我市两所小学、两所幼儿园随机采访了部分孩子,问他们最喜欢唱什么歌,有5名幼儿园的孩子报出《我是一个粉刷匠》《数鸭子》等儿歌,但不忘补充说最喜欢唱动画片《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。不少受访的小学一年级到三年级的孩子直言,不喜欢音乐课教的儿歌,因为觉得那些歌“太老套”“不流行”。他们脱口而出的歌均是流行歌曲,如《逆战》《摇摆》等,还有一些孩子竟爱唱一些流行的恶搞歌曲。

????3月20日,记者来到一家书店的音像专柜,看到少儿音像区摆放的多数为国内外动画片主题曲,还有些英文歌、古诗词等儿童教育类音像制品。名为“儿歌精华”“经典儿歌”的专辑中,《春天在哪里》《娃哈哈》等20世纪七八十年代的经典儿歌收录居多,新创童谣少之又少。

????孩子为何偏爱流行歌曲?新创儿歌为何“失声”?我市一所高校的音乐教师李琳表示,过去的经典儿歌,虽然内容也很快乐,但没有真实地反映当代儿童生活。从心理学角度来说,喜爱恶搞歌曲是孩子们的一种叛逆表现和对外界事物的盲目跟风模仿。她认为,要给孩子们美好的精神食粮,儿歌创作者自身要不断创新,同时相关部门应引起重视,加大投入,大力推广优秀儿歌,让孩子们唱着优美的童谣健康成长。

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